Die Otto-Pankok-Schule wünscht einen guten Start ins neue Schuljahr.

Am Donnerstag, den 29.04.2010 machten wir, die Schüler und Schülerinnen des Biologie Lks von Frau Deinert, auf den Weg zum Schülerlabor der Ruhr- Universität Bochum, um dort an dem Projekt „Gen- Food oder nicht? Das ist hier die Frage“ teilzunehmen.

Seit Oktober 2009 erhalten u.a. die Jahrgangsstufen 5 und 6 eine zusätzliche Stunde Mathematik zur Förderung. Damit ermöglichen wir den Schülerinnen und Schülern, den im Unterricht erarbeiteten Lernstoff noch einmal individuell für sich zu verarbeiten und damit dauerhaft zu sichern.

Jährlich fahren Französischschüler/innen verschiedener Unterrichtsstufen unserer Schule gemeinsam in die französische Hauptstadt. Dort besichtigen sie nicht nur den Eiffelturm oder den Louvre (der Besuch Pariser Museen ist für unter 18-jährige frei), schlendern die Avenue des Champs-Élysées oder die Seine entlang und vieles mehr. Sie müssen dabei auch sprachliche Aufgaben sowie eine Stadtrallye bewältigen.

Vor allem tauchen sie ein in das Land, in die Sprache und in die Besonderheiten Frankreichs und machen eine motivierende Erfahrung, wenn sie ihre Sprachkenntnisse endlich außerhalb des Klassenzimmers anwenden können.

Einige Schüler und Schülerinnen der Parisfahrt 2010 berichten von ihren Erlebnissen.

Shakespeares‘ Meisterwerk in Neuauflage….

Wann:                  22.06. und 24.06.

Wo:                       Forum der Otto-Pankok Schule

Eintritt:                3 € für Schüler, 5 € für Erwachsene

Seit Oktober 2009 erhalten u.a. die Jahrgangsstufen 5 und 6 eine zusätzliche Stunde Mathematik zur Förderung. Damit ermöglichen wir den Schülerinnen und Schülern, den im Unterricht erarbeiteten Lernstoff noch einmal individuell für sich zu verarbeiten und damit dauerhaft zu sichern.

Am 11.05.2010 besuchte der Wirtschaftskurs 8 die Hauptversammlung der Hochtief AG in den Messehallen Essen.

Die Schülerinnen und Schüler machten sich mit dem Ablauf einer HV vertraut und verfolgten die Ausführungen des Aufsichtsrats- und Vorstandsvorsitzenden. Die so gemachten Erfahrungen werden die Kursteilnehmer in einer Facharbeit hoffentlich erfolgreich verarbeiten.

Projekttag „GG19 – Ein guter Tag für die Demokratie“ am 27. April 2010

 Je selbstverständlicher uns etwas erscheint, umso weniger ist es uns bewusst und umso geringer unsere Wertschätzung. Diese Binsenweisheit betrifft zunehmend auch den Kern der deutschen rechtsstaatlichen Verfasstheit. Die Grundrechte werden alltäglich vielfach wahrgenommen, was einer Mehrheit der Deutschen kaum bewusst ist. Um dauerhaft stabil zu sein, bedarf die Demokratie der tiefen Verankerung und Kenntnis ihrer Prinzipien und Grundlagen, zu denen auch die Grundrechte zählen. Dem steht eine um sich greifende Unfähigkeit gegenüber, die eigene Meinung zu begründen und auf ihre Konsequenzen hin zu überprüfen. Je geringer aber diese Kompetenzen ausgeprägt sind, umso größer ist die Gefahr, dass WählerInnen populistischen Stimmungen und Parteien folgen. Es bedarf daher einer Sensibilisierung für die immense Bedeutung der Grundrechte in allen Lebensbereichen.

"Leider ging die Stunde viel zu schnell vorüber", lautete die positive Resonanz der Schüler auf den Besuch der französischen Referentin Julie Corouge von "France mobil" am vergangenen Montag.

Interkulturelles Lernen mithilfe eines deutsch-französischen Memorys, aktuelle francophone Musik und szenisches Spiel begeisterten die Schülerinnen und Schüler der Klassen 8-11. Ziel war es, das Interesse an unserem Nachbarland mit seiner Sprache und Kultur bei unseren Schülerinnen und Schülern auf spielerische Weise zu steigern. Die folgenden Bilder bieten einen kleinen Eindruck in den Tag mit dem "France mobil".